(Catherine Delahaye/Getty Images) Înțelegerea a ceea ce se întâmplă în mintea copiilor mici este utilă pentru a îmbunătăți totul, de la educație și educație până la divertisment preșcolar, iar noi cercetări aruncă lumină asupra modului în care acești copii mici reacționează la un sentiment pe care l-am avut cu toții la un moment dat: incertitudine.
În testele efectuate pe un total de 160 de copii cu vârste cuprinse între 25 și 32 de luni, s-a demonstrat că copiii gestionează incertitudinea într-o varietate de moduri care se potriveau cu ceea ce fac copiii mai mari și adulții, chiar dacă copiii mici nu pot articula cu adevărat ceea ce le trece prin minte.
Deși se știe că copiii de această vârstă sunt capabili să ia decizii inteligente – cum ar fi apelarea la un adult pentru ajutor atunci când nu știu ce să facă – se știe cu atât mai puțin despre modul în care iau acele decizii sau cât de conștienți sunt de ei. propria incertitudine.
„Copiii mici prezintă comportamente care sugerează că pot răspunde la situații incerte”, spune psihologul dezvoltării copilului Simona Ghetti , de la Universitatea din California, Davis.
„Dar aceste comportamente se bazează pe evaluările lor ale dovezilor reale? Și cum devin copiii foarte mici conștienți că sunt nesiguri?
Pentru a afla, Ghetti și echipa au efectuat experimente în care copiilor li s-au arătat perechi de animale sau obiecte comune, fiecare imagine fiind aproape complet ascunsă de un pătrat gri. Participanții au fost apoi rugați să găsească un anumit animal sau obiect.
Folosind dispozitive de urmărire a ochilor și ecrane tactile, precum și ceea ce este cunoscut sub numele de a model de deriva-difuzie (care descrie acuratețea și timpii de reacție în luarea deciziilor pentru adulți), cercetătorii au reușit să obțină mai multe informații despre modul în care copiii mici au decis alegerile lor.
„Putem analiza comportamentul, cum ar fi modul în care își distribuie aspectul pentru a găsi informații utile, cum merg înainte și înapoi între imagini sau dacă au nevoie de timp suplimentar înainte de a răspunde.”spune psihologul Sarah Leckey, de la UC Davis.
„Putem vedea dacă aceștia se comportă ca și cum ar fi mai mult sau mai puțin încrezători”.
Similar cu adulții, studiul a arătat că copiilor le ia mai mult timp să delibereze asupra deciziilor care sunt mai dificile, iar în teste, copiii au greșit în cele din urmă, au privit mai des înainte și înapoi între imagini, aparent deliberând mai mult. Când cele două obiecte erau similare, copiilor le-a luat mai mult timp să-și adune „dovezile”, dar au avut nevoie de mai puține probe pentru a ajunge la o decizie.
Aceste răspunsuri, sugerează cercetătorii, arată că copiii mici încep să devină conștienți de propria lor incertitudine, potrivindu-se comportamente care sunt, de asemenea, observate la copiii mai dezvoltați și la luarea deciziilor adulților - ca adulți, de asemenea, luăm mai mult timp pentru a delibera asupra unor decizii despre care nu suntem siguri. despre, de exemplu.
Desigur, există limitări ale studiului. Dimensiunea eșantionului este mai mică decât cea care ar fi utilizată de obicei pentru un model de deriva-difuzie, spun cercetătorii. Echipa și-a propus să depășească acest lucru repetând experimentele.
Cu toate acestea, studii ca acesta ne ajută să înțelegem cum începe de fapt capacitatea noastră de a lua decizii ca adulți.
Luarea deciziilor s-ar putea să nu fie singura abilitate care apare la copiii mici mai devreme decât credeam, priceperea lor de a număra numărul după vârsta de aproximativ 12 luni a fost evidențiată într-unstudiu recentde asemenea. Sinele nostru mic ar putea fi mai sofisticat decât le acordăm credit.
„În general, am arătat că, în timp ce deliberează, copiii mici prezintă un repertoriu de comportamente care reflectă colectarea și evaluarea dovezilor și proceselor de luare a deciziilor, care sunt, de asemenea, angajate în monitorizarea incertitudinii deschise”, scriu cercetătorii în cadrul lor. lucrare publicată .
Cercetarea a fost publicată în Natura Comportamentul uman .